Przedszkolaki w oczekiwaniu na wiosnę założyły w przedszkolu kąciki przyrody. - Dzieci między innymi prowadzą stałe i okresowe hodowle roślin doniczkowych, zakładają mini ogródki, które są okazją do poznawania cyklu rozwojowego roślin, sposobów ich rozwoju oraz warunków potrzebnych do życia. Osobiste zaangażowanie pozwala im zrozumieć potrzebę pielęgnacji i ochrony przyrody - informuje Dyrektor Przedszkola Elżbieta Kaleta. W kącikach przyrody dzieci gromadzą obiekty przyrody ożywionej i nieożywionej. Stanowią one tworzywo w kształtowaniu procesów poznawczych: obserwacji, porównywania, badania oraz w rozwijaniu umiejętności pielęgnacyjnych, estetycznych i manualnych. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego zakłada naukę treści związanych z porami roku. - Wiosna to doskonała pora, by rozbudzać zainteresowania dzieci zmianami zachodzącymi w przyrodzie. Stwarza bowiem sprzyjające warunki do prowadzenia obserwacji i poznania cyklu rozwojowego roślin oraz warunków potrzebnych do wzrostu. Z kolei przemiany zachodzące w przyrodzie tworzą sytuacje, które powodują zdziwienie, zaciekawienie, zainteresowanie, są to wystarczające powody do urządzania w przedszkolu zielonych kącików przyrody – dodaje dyrektor.